Enfoque Interdisciplinario en Pediatría y Ginecología: Estrategias para una Atención Integral a lo Largo del Ciclo de Vida

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.55204/scc.v2i2.e68

Palabras clave:

Interdisciplinariedad, Pediatría, Ginecología, Atención Integral

Resumen

Introducción: La interdisciplinariedad en pediatría y ginecología es crucial para una atención integral a lo largo del ciclo de vida. Esta revisión explora la literatura existente sobre estrategias, desafíos y aplicaciones de este enfoque.

Desarrollo: Se identificó la necesidad de colaboración entre pediatras y ginecólogos, destacando la importancia de la continuidad de cuidado. Las estrategias incluyen formación interprofesional y protocolos de atención compartidos. Los desafíos abordados comprenden barreras organizativas, diferencias en formación y resistencias culturales. Las innovaciones tecnológicas y consideraciones éticas también son aspectos clave.

Aplicaciones prácticas o futuras líneas de investigación: Se sugiere el desarrollo de programas de formación interdisciplinaria y la integración de tecnología en la práctica clínica. Futuras investigaciones podrían centrarse en evaluar modelos interdisciplinarios y explorar el impacto de factores socioeconómicos y culturales.

Conclusiones: Un enfoque interdisciplinario en pediatría y ginecología mejora la calidad de la atención y promueve una salud integral. A pesar de los desafíos, las oportunidades para la integración efectiva son amplias, con un potencial significativo para impactar positivamente en la atención a lo largo del ciclo de vida.

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Publicado

2023-11-23

Cómo citar

1.
Vásquez Peralta MH, Cuba Marrero J, Arpi Alcívar AB, Iza Velastegui C de los Ángeles, García Mera JR, Martínez Álvarez YP, et al. Enfoque Interdisciplinario en Pediatría y Ginecología: Estrategias para una Atención Integral a lo Largo del Ciclo de Vida . Salud ConCienc. [Internet]. 23 de noviembre de 2023 [citado 2 de julio de 2026];2(2):e68. Disponible en: https://salud.puertomaderoeditorial.com.ar/index.php/scc/article/view/68

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